本科透過聆聽、說話、閱讀和拼音四個學習範疇，培養學生普通話口語溝通能力，以及學習本科的興趣、正確的態度和習慣。

透過創設聽說普通話的語言環境，增加學生聽說普通話的機會，培養他們的自學能力，例如本科與訓輔組合作，配合訓輔主題，讓學生填寫心意卡，並用普通話朗讀給對象聽，以表心意。本科亦與中文科合作，舉辦「中華文化日」，如普通話科會舉辦「普通話猜燈謎」活動，以創設更多聽說普通話的環境。

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