學科天地

常識科

學科特色

緊貼教育局常識科課程架構，與時並進，靈活地安排適切的校本課程活動。
透過應用不同的思維教學，提升學生高階思維能力，把學習內容連結生活，推展全人教育。
運用電子學習，透過動手做和進行全方位學習，豐富學生的學習經歷，培養科學科技素養和解決問題的能力。
配合課程，加強跨學科的聯繫，以專題研習形式訓練學生不同的技能，培養培養學生成為自主學習者

活動剪影

校外活動/比賽

參加由教育局舉辦「2022國家憲法日網上問答比賽」、「2023<憲法>和<基本法>網上問答比賽」，同時獲得「最積極參與學校獎」。

校內活動

自學KOL

常識科為訓練學生不同研習及共通能力，並配合自主學習的元素，特意設計「自學KOL」影片拍攝的課業予學生。

KOL主題
一年級: 家務我會做	二年級: 遊公園
三年級: 我最喜愛的動植物	四年級: 綠色生活，由我做起
五年級: 交友之道	六年級: 我減塑你減塑，大家一齊來減塑!


家務我會做		遊公園

我最喜愛的動植物		綠色生活，由我做起

交友之道		我減塑你減塑，大家一齊來減塑!

「水資源」(參加「賽馬會混合式學習計劃」)

四年級配合課程選取「水資源」單元，利用混合式(線上、線下)學習進行教學，專家帶領老師進行備課，從中老師在教學上獲益良多，更豐富學生學習經歷。

科技活動日

各級主題
一年級: 視覺暫留	二年級: 環保玩具車(與數學科合作)
三年級: 我最喜愛的動物	四年級: 蒸餾法
五年級: 自製吸塵器	六年級: 羅馬炮架

視覺暫留

環保玩具車(與數學科合作)

我最喜愛的動物

蒸餾法

自製吸塵器

羅馬炮架

遊基恩

一年級學生由老師帶領下遊校園，除配合課程外，

更讓他們加深對校園的認識。

全方位學習活動

年級	地點	學習內容
一	香港動植物公園	認識不同的動物及公園內的設施
二	九龍公園	認識種植技巧及不同的植物
三	林邊生物多樣性自然教育中心	認識香港不同的生物及其生活的特性
四	WEEE PARK	認識廢電器處理的流程及「轉廢為能」的概念
五	香港歷史博物館	認識香港過去的歷史
六	賽馬會氣候變化博物館	認識人類活動與氣候變化的關係

>全方位學習活動相片
香港動植物公園

九龍公園

林邊生物多樣性自然教育中心

WEEE PARK


香港歷史博物館

賽馬會氣候變化博物館

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