


常識科
學科特色 |
- 緊貼教育局常識科課程架構,與時並進,靈活地安排適切的校本課程活動。
- 透過應用不同的思維教學,提升學生高階思維能力,把學習內容連結生活,推展全人教育。
- 運用電子學習,透過動手做和進行全方位學習,豐富學生的學習經歷,培養科學科技素養和解決問題的能力。
- 配合課程,加強跨學科的聯繫,以專題研習形式訓練學生不同的技能,培養培養學生成為自主學習者。
講座 |
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校外比賽 |
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校內活動 |
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5A 謝柏言
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戶外學習 |
過往全年戶外學習活動
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年級 | 地點 | 配合課題 |
六年級 | 科學館 | 生物多樣性 |
五年級 | 大館及新聞館 | 歷史長河 |
四年級 | 水資源教育中心 | 珍惜食水 |
三年級 | 房委會 | 住得安康 |
二年級 | 海洋公園 | 我愛大自然 |
一年級 | 植物公園 | 生物多樣性 |
戶外學習相片 | |
一年級動植物公園 |
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二年級海洋公園 ![]() |
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三年級房委會 |
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四年級水資源教育中心參觀 ![]() |
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五年級大館及新聞館參觀 |
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過往STEM的戶外考察活動
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年級 | 地點 | 配合主題 |
六年級 | 漁民文化村 | 海洋 |
五年級 | 海下灣海岸公園 | 海洋 |
四年級 | 海洋公園 | 海洋 |
三年級 | 愉景灣 | 海洋 |
二年級 | 淺水灣 | 海洋 |
STEM的戶外考察相片 | |
二年淺水灣戶外考察![]() |
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三年級愉景灣戶外考察![]() |
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四年級海洋公園 |
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五年級海下灣海岸公園![]() |
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六年級南丫島漁民文化村![]() |
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網上活動特色作品 | |||||||||||||||||
二年級種植活動 | |||||||||||||||||
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配合課程,學生在老師的指導下,在家中進行種植活動。透過種植活動,讓學生學習植物的各部分,以及培養學生的觀察力和研習能力 (觀察、紀錄、實驗) 。在網課期間,老師定期要求學生拍照種植情況及向老師滙報。同學們都十分投入活動。 | |||||||||||||||||
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