學校概覽
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目錄                  

| 學校資料 | 辦學宗旨 | 學校目標 | 學校組織 | |教師資料 | 學校設施學與教  | 專業發展訓輔同心 |

家教合作 | 學生活動 | 成就及表現 | 關注項目 |

 
學校資料                  

辦學團體:聖公會基恩小學法團校董會

宗  教:基督教

創校年份:一九五五年

學校類別:政府資助之全日制男女小學

班級結構:全校共十八班

學  制:一至六年級 — 活動教學

校  訓:非以役人,乃役於人

 

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辦學宗旨                  
本校秉承基督之信仰,相信上帝創造天地萬物,又按照自己的形象造人,並且道成肉身,施行救贖,教化萬民。本此基督精神,為兒童提供全人教育,使其能在基督的愛中學習與成長。讓學生在「德、智、體、群、美、靈」六育中得到潛移默化,令身心皆能均衡發展。

 

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學校目標                  
  1. 以學生為本,幫助每位學生發揮自我潛能,使其學有所成。
  2. 重視品德教育,栽培學生明辨是非,律己守禮,建立積極的人生觀及態度,能自尊自重、自立自信、肯追尋真理、關心社群、面向世界、放眼宇宙、注目未來。並且有盼望、有承擔、有見地、有愛心、樂意作一個『乃役於人』的社會棟樑。
  3. 學生在靈育方面的發展,強調認識上帝的愛和聖經真理,以及培養學生在日常生活中努力實踐基督教訓,時刻信靠上帝。

     

          

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學校組織                  

法團校董會
 

法團校董會的組成

 

教育局:法團校董會登記冊  中文版  /  英文版

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教職員資料                  

資歷:本校師資優良,教師經驗豐富,離職率低。校長、及教師共34人,其中33人已獲學士學位,當中有13位更獲碩士學位,所有教師均持有教育文憑。另1位以外籍英語老師以及1位學生輔導老師。

職工方面共有14人,包括:書記3位、工友4位、教學助理5位和資訊科技統籌員2位。

 

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學校設施                  
本校擁有18個標準課室、操場、禮堂、互動地板、中央圖書館、視覺藝術室、校園電視台、音樂室、多用途活動室、學生輔導室、多媒體電腦室、醫療室等。全部均設有空調設備。課室設有多媒體教學器材及裝設適當的教學軟硬件配套,以支援資訊科技教學。

 

      

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學與教                  

本校於一至六年級推行活動教學,強調多元化學習及全方位學習。每年就校本課程的主題,進行專題研習及全方位主題學習,培養學生共通能力,讓學生充份體現多元化學習的趣味。本校配合學生的學習需要,在中、英文科推行多元化的校本讀寫活動,有效提高學生的寫作及閱讀的興趣。 本校積極推行兩文三語政策,參與教育局外籍英語教師計劃之 "Primary Literacy Programme - Reading/Writing”,豐富學生學習英語的語境及提升學習興趣;學生更透過多元化的英語活動,如英文集誦、英語話劇、訪問外籍遊客、英文同樂日等活動,在生活化及多元化的環境下學習英語。

 

    

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專業發展                  
為了配合教育改革,本校老師十分重視終身學習的需要,積極參與各項進修及培訓課程。為加強老師之間的教學交流,本校定期進行同儕觀課、共同備課,更透過探訪友校、學習圈、參加大學及教育局支援計劃及培訓活動等,加強同工之間的經驗交流,藉以提高教學質素。
 

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訓輔同心                  
學校一向以「全人發展」為學生最終的成長目標。2018年度以「信、望、愛」為本校主題,透過校本課程、活動,使同學能感恩、珍惜;令同學能突破、堅持;讓同學能分享、傳承。亦以「啟發潛能教育」作為學生成長發展的藍本,推行有關的全方位輔導活動,如「盡心盡意獎」、「自我挑戰獎勵計劃」等,又安排學生參與義工服務,讓同學透過服務活動,體驗捨己助人所得的正能量,並學習有意義的人生。

 

  

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家教合作                  
本校家長除了與學校有良好溝通外,亦非常支持學校活動,如「午膳爸媽」、「伴讀家長」、「課外活動」等,以協助學生的「全人發展」。本校家長教師會已成立多年,除了舉辦多項親子活動、講座和社區服務活動外,更積極收集及反映家長的意見例如各班家長代表定期會議,務求促進學校和家長建立緊密的顆伴關係,使家校之溝通與合作達至最佳效果。

 

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學生活動                  
本校於每星期上課時間內,為學生提供豐富的學習活動,以充實他們的校園生活,培育他們的靈命,以及加強他們自信及溝通技巧。除了每天的早禱和低年級的讚美操外,每逄宗教節期,校牧會帶領全校師生崇拜上主。至於課餘時候,學校會讓專業導師到校教授奧林匹克數學此外,學校亦於課餘時間安排專業導師到校教授奧林匹克數學、敲擊樂、舞蹈、小型網球、籃球、乒乓球、劍擊、手鐘等多項活動;同學參與校外各項比賽,亦屢獲佳績。校內童軍組織培育學生的團隊精神,敢於承擔責任和服務社會的精神。此外,本校每年均會定期舉辦各級參觀、戶外學習、戶外教育營和學生才藝匯演等活動,令學生德、智、體、群、美各方面能得到均衡的發展。

 

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學生成就及表現                  

1. 中學派位情況

2018年度本校約81%學生派往第一至第三志願中學,當中不少學生獲派理想中學,計有皇仁書院、英皇書院、聖士提反女子中學、英華女學校、聖公會鄧肇堅中學、張祝珊英文中學、香港真光中學、聖公會呂明才中學、聖馬可中學、聖保羅書院、聖類斯中學及聖嘉勒女書院等。


2. 學術
項目 獎項
中文科  
香港學校音樂及朗讀協會 普通話詩詞獨誦比賽季軍二名
  普通話詩詞獨誦比賽亞軍
  普通話散文獨誦比賽亞軍
英文科  
香港學校音樂及朗讀協會 英詩獨誦季軍二名
  英詩集誦季軍
數學科  
第二屆香港精算解難及創意挑戰寶 個人金獎五名
  小學團體大獎亞軍
全港十八區小學數學比賽 全場冠軍、急轉彎亞軍、智多星亞軍、數學解難亞軍
聖公會第19屆數學奧林匹克比賽「草夏盃」全國數學奧林匹克遨請賽2016 一等獎
  全國總決賽(一等獎)
2016Como兩岸菁英奧林匹克數學邀請賽暨第43屆台灣奧林匹克數理競賽 一等獎
2016亞太菁英自然科學競賽暨第43屆台灣奧林匹克數理競賽 金獎
常識科  
中西及南區小學校際飲管橋比賽 亞軍
第二屋中西區小學機械人比賽; 全場亞軍
音樂科  
第六屆「春雨」主題曲比賽 亞軍
音樂。動力-學校聯演 優良表演獎
香港聯校音樂協會 手鈴及手鐘小學高級組金獎
  手鈴及手鐘小學初級組銅獎
校際音樂節 二胡獨奏季軍
視藝科  
「我希望中的東華醫院」 季軍
家長敬師襟章設計比賽 冠軍
宗教科  
聖經朗誦廣東話獨誦比賽 亞軍
圖書科  
閱讀嘉年華故事劇場 優異獎
其他  
讚好校園表揚計畫 「讚好校園活動」優異獎
2015年度賣旗日 小學組積極參與獎季軍
香港交通安全隊 總監特別嘉許狀

3.體育
項目 獎項
小型網覆分區校際賽2016 比賽男子組雙打 男子組9歲或以下冠軍
  男子組9歲或以下殿軍
  男子組7歲或以季殿軍
  女子組7歲或以季殿軍<
  香港區男子組總冠軍
港島西區小學校際足球比賽 殿軍
  傑出運動員
港島西區小學校際田徑賽比賽 女甲推鉛球季軍
  男甲擲壘球殿軍
港島西區小學校際乒乓球比賽 男子初級組季軍
  男子高級組亞軍
  傑出運動員獎三名
屈臣氏集團 香港學生運動員獎
第三屈聖公會盃小學足球賽 殿軍
第三屈聖公會盃小學足球賽 殿軍
第52屆香港舞蹈節 初小兒童舞組甲級獎

 

      

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2019/20年度關注項目                  

(一)持續優化教與學,鞏固學生自主學習的能力

1. 透過課程規劃,讓學生在自主學習的過程中能掌握學習及研習策略,並能在學習過程中自我監控學習進度。

  • 透過教師培訓,認識「促進學習的課堂評估策略」。
  • 透過中文、英文、數學單元教學設計分享,加強教師以「促進學習的課堂評估策略」設計課堂的能力。
  • 規劃各級自主學習能力架構,教授各種研習策略和閱讀策略。
  • 發展校本STEM課程。

2. 培養學生自動學習的習慣

  • 利用電子學習去進行學與教,擴闊學生的自學空間,提升學習動機。

(二)加強推展「生命教育」,提升學生抗逆力,培養學生感恩、積極、承擔及關愛的態度

1. 以不同主題,協助學生明白生命的價值,並懂得處理壓力,使能迎向生命各樣挑戰。

  • 在各科課程中,滲透不同主題的品德教育。
  • 以不同的主題,營造校園環境和氣氛,增強學生明白生命的價值。
  • 透過獎勵計劃,增強學生正面態度。

2. 培養學生具備健康的生活習慣及正面態度,並將訊息帶到家庭和社區。

  • 在各科課程中設計活動,讓學生表現健康生活習慣及正面態度。
  • 學生透過電子平台或校訊分享自己的文章,與他人分享健康生活的訊息。
  • 安排學生參與不同的社區服務,讓學生體驗分享的樂趣。
  • 舉行「漂書」活動,鼓勵學生捐贈與健康生活相關的書籍,以正能量感染他人。

   

 

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